株式会社Dareブログ　

生きるをえがく

長尾です

小学校の人権学習資料を手に入れた

そこに書かれていた6年間の目標が興味深かった

1年生は

「自分の願いが言える」

2年生になると

「自分の願いをみんなに話せ、友達の願いがわかる」

3年生では「人の願いがわかり、助け合える」

そして4年生からは身の回りにある“不合理”に気づき

6年生ではそれを

「自分の問題として積極的に解決しようとする」

ところまで進んでいく

「生きるをえがく」とすごく似ている

我々の支援もまずはその人の「願い」を知るところから始まる

言葉で伝えられる人だけではない

絵カードを使う

PECSを使う

表情を見る

行動を見る

いくつかの選択肢を提示する

「何がしたいのか」

「何が嫌なのか」

「どう生きたいのか」

本人なりの表現からその人の願いを発見していく

そして願いが見つかれば

それを実現できる方法を一緒に考える

これが我々のいう「発見」と「発達」

だがそれだけでは足りない

「重度だから難しい」

「強度行動障害だから仕方ない」

「今までできなかったから、これからもできない」

そんな本人の周りにある“当たり前”や“不合理”を疑う

われわれはそれを「反証」と呼んでいる

小学校の人権学習では

最後に“不合理を自分の問題として解決する”ことを目指していた

これも福祉に置き換えれば同じなのかもしれない

利用者本人の困りごとを

「本人の問題」で終わらせない

環境はどうだったか

支援方法はどうだったか

選択肢は十分にあったか

僕たちが勝手に限界を決めていなかったか

自分たちの問題として考える

「生きるをえがく」という言葉は

少し抽象的に聞こえるかもしれない

だがその根っこにあるものはシンプルだ

自分の願いを伝えられること

誰かがその願いを受け取ること

その願いを実現するために一緒に考えること

その人の人生を狭めている不合理があるなら変えていくこと

人権とは

ただ「大切にしましょう」と教えることではなく

その人が

自分の人生を自分でえがける状態をつくることなのかもしれない

だから我々は

今日も目の前の一人から始める

願いを見つけ

可能性を育て

当たり前を疑う

生きるをえがく

生きるをえがく

ながを

生きるをえがく

長尾です

「生きるをえがく」を学ぶ

そんな意味を込めて

社内向けの動画シリーズを撮ります

タイトルは

「生きるをえ学」

ふざけてるし

結構、本気

理念は壁に貼ってあるだけでは意味がない

「生きるをえがく」とは何なのか

なぜDareはこの理念を掲げているのか

そしてそれを日々の支援でどう実践するのか

発見

発達

反証

意思決定支援

強度行動障害への支援

利用者さんの「できない」とされてきたものへの向き合い方

これまで社内で伝えてきたことを

改めて動画として残していく

知識を覚えるためだけの研修ではなく

目の前の人の人生をどう捉えるかを学ぶ時間

支援技術はもちろん必要だが

その技術を

「何のために使うのか」がもっと大事

学んで

考えて

実践して

また疑う

そうやって

我々の「生きるをえがく」を深める

生きるをえがくため、生きるをえ学

生きるをえがく

ながを

生きるをえがく

長尾です

昨日Xである投稿を見た

いろんな意見がある

いろんな見方もある

だが私は評論家ぶるつもりはない

何かが起きたあとなら

外からはいくらでも正解を言える

でも当事者はその瞬間

限られた情報の中で判断しなければならない

経営をしていると

人を採用する

人に任せる

新しいことを始める

時には方向転換もする

私の正答率は低いだろう

だが間違えたなら向き合う

迷惑をかけたなら謝る

違ったと思えば変える

その責任まで含めて

前に立つ人の仕事だ

だから

安全な場所から誰かを論評するより

「自分ならどうするか」を考える

そして

自分が矢面に立った時に

逃げずに言葉を出せる人間でいたい

他人事ではなく、自分事として

評論家ではなく、当事者でいたい

生きるをえがく

ながを

生きるをえがく

長尾です

打ちぬかれた

自閉症コンサルタント養成事業に参加

コンサルタントが目指すのは

こちらがやってほしいことを

相手にやってもらうことではなく

コンサルティ（相談を受ける相手）

が次のステップへ進むこと

頭では分かっていたつもりだ

だが実践できていない

「こうすれば良くなる」

「ここまでできるようになってほしい」

そう思うほど

相手の現在地を飛び越えて

自分の求める姿を押しつけてしまう

これは利用者さんへの支援にも

職員との関わりにも通じる話だ

もしかしたら他事業所へもそうかもしれない

自分に見えている答えが

相手の次の一歩とは限らない

相手が何を見て

何に困り

どこへ進もうとしているのか

そこを知ることから始めたい

「生きるをえがく」

その人生をえがく本人を

置き去りにしてはいけない

相手の次の一歩を

一緒に考えられる人でありたい

深く刺さった

生きるをえがく

ながを

生きるをえがく

長尾です

「青春」

サミュエル・ウルマン

その中に

「青春とは、人生のある時期ではなく、心のあり方である」

という言葉がある

歳を重ねれば青春が終わるわけじゃない

何かに心を動かされること

新しいことに挑戦したくなること

まだ知らない世界を見てみたいと思うこと

そういう気持ちを失ったときに

人は初めて老いていくのかもしれない

私は満足していない

まだやりたいことがある

まだ変えたいものがある

まだ見たい景色がある

「この人には難しい」

「もう十分だろう」

「今までこうだったから」

そうやって可能性に蓋をした瞬間

その人の人生から“青春”を奪ってしまう

何歳でも

障害があっても

支援する側であっても

まだ何かを望み

まだ何かを描けるなら

人生はもっと面白くなる

私こそ青春の真っ只中だ

そして

関わる人たちにもずっと

「この先」をえがける人生であってほしい

生きるをえがく

そのためにも

青春を終わらせない組織となる

生きるをえがく

ながを

生きるをえがく

長尾です

本日はコアでの勤務

普段とは少し違う場所で

利用者さんと一日を過ごす

そこで感じた

利用者さんの前向きな変化

以前より落ち着いて過ごせている

できることが増えている

表情が柔らかくなっている

一つひとつは

小さな変化なのかもしれない

だがその姿を実際に目の前で見ると

「ちゃんと支援は積み重なっているんだな」と安心する

そして素直に感動

日々関わっている職員からすれば

少しずつ起きている変化だからこそ

気づきにくいこともあるのだろう

だが少し離れたところから見ると

その変化はとても大きい

環境を整えること

関わり方を考えること

うまくいかなければまた考えること

その積み重ねが

その人の「できる」や「安心」につながる

支援ってやはりすごい

そして我々が目指している

「生きるをえがく」は

こういう小さな変化の積み重ねの先にあるのだろう

改めて実感できた一日となった…えがく

生きるをえがく

ながを

生きるをえがく

長尾です

体験利用に来てくれている方がいる

最初の1週間は拘り行動が強く出た

同じ行動を繰り返したり

気になる物事があると落ち着かなくなったり

対応してくれている職員は

「結構大変かもしれない」

という印象もあったはずだ…

しかし2週目

本人を変えようとするのではなく

過ごす場所や物の配置、活動の流れ

職員の関わり方を少しずつ調整した

拘り行動が減ってきた

そして何より

めちゃくちゃいい笑顔が出るようになった

最初の姿だけを見ていたら

「拘りの強い人」で終わっていたかもしれない

だが環境が変われば

その人が見せてくれる姿も変わる

支援とは

本人をこちらに合わせることではなく

その人が安心して

その人らしく過ごせる環境を

一緒につくることなのだとつくづく思う

「この人はこういう人」と決めつけない

まだ知らない表情がある

まだ知らない可能性がある

まだ知らない選択肢がある

その「まだ」を見つけていく

それもまた我々が掲げる

「生きるをえがく」なのだ

――――――――――――――――――――――――――

私のいないところで

いい実践が積まれているのだ

なんか寂しいし

羨ましいし

感動するし

これも私の

生きるをえがくなのかもしれない…

生きるをえがく

ながを

生きるをえがく

長尾です

ある利用者さんについて

職員から嬉しいメッセージが届いた(勝手に載せてすみません、お許しを)

※個人が特定されないよう、内容の一部を変更しています。

以前よりも作業に向かう意欲が高まり

穏やかに過ごせる時間が増えている

活動する場所や過ごし方を見直し

ご本人にとって分かりやすい環境をつくったことが

一つのきっかけになったのかもしれない

コミュニケーションにも変化が見られている

必要なものをカードで伝える

足りないものがあれば職員を見て指を差す

問いかけに頷き望まないことには拒否を示す

言葉だけではなく

その人なりの方法で

しっかりと意思を伝えてくれている

もちろんすべての課題がなくなったわけではない

思いどおりにいかないときには

こだわりが強くなったり

同じ行動を繰り返したりすることもある

それでも以前と比べると

その行動の強さは確実に和らいでいる

「できるようになったか、なっていないか」

支援の変化はそんなゼロか百だけでは測れない

回数が減った

強さが弱くなった

待てる時間が増えた

伝えられる方法が増えた

安心して過ごせる場面が増えた

その一つひとつが大切な成長である

職員からは

「この一年の変化は本当に素晴らしいと感じています」

という言葉もあった

そしてこのやり取りを隣で聞いていたご本人が

どこか誇らしげな表情をされていたという

自分の頑張りを

自分のこととして感じてくれていたのかもしれない

ご家族からもこんな話を聞いていた

以前はある行事で一番後ろから

遠慮がちに周囲の様子を見ていたご本人が

今年は一番前に座りしっかりと楽しんでいたという

事業所の中で見られた変化が

家庭や地域

さまざまな生活の場面にも広がっていく

それは支援者として

本当に嬉しいことである

もちろん変化をつくったのは

私たち支援者だけではない

何よりご本人が頑張っている

そしてご家族や相談員

関係機関

日々関わる職員

それぞれが同じ人を支え

少しずつ積み重ねてきた結果である

私たちの介在価値とは

利用者さんを支援者の思いどおりに変えることではない

その人が安心して過ごせる時間を増やすこと

自分の気持ちを伝えられる方法を増やすこと

やってみたいと思える活動を増やすこと

そしてその人が自分から

「一番前に行ってみよう」

そう思えるような選択肢を増やすことではないだろうか

そしてこの職員

去年より今年

今年より来年

関わるすべての利用者さんに

そんなポジティブな変化を積み上げていきたい

というメッセージをくれた

あちぃ～！！！

小さな変化を見逃さずその人の可能性を信じ続ける

それが私たちの「生きるをえがく」である

生きるをえがく

ながを

生きるをえがく

長尾です

久しぶりのSNSモニタリング

フォロワー数　7月9日　⇒　9月3日

TikTok：3,016人　⇒　3,499人

Instagram：4,313人　⇒　4,502人

YouTube：100人　⇒　126人

X：26人　⇒　231人

総フォロワー数：7,455人　⇒　8,358人

約2か月で900人ほど増

約12%の伸び

そうだったのか…

毎日投稿を習慣化し

数字の確認をせず投稿を続け

気付けばフォロワーが増えていた

月の視聴数

TikTok：約74万　⇒　約150万

Instagram：約332万　⇒　約562万

YouTube：不明　⇒　約15万

X：不明　⇒　約4,6万

よく観られているな～

みなさまありがとうございます

私たちが日々向き合っている

強度行動障害のある方への支援

そこで働く職員の姿

福祉の仕事の難しさと面白さ

そして利用者一人ひとりの変化や可能性

まだまだ、世の中には知られていないことが多い

「こんな支援があるんだ」

「福祉の仕事って格好いい」

「西宮に、こんな事業所があるんだ」

そんな内容に切り替えなければ…

我々の仕事の魅力が

いきるをえがくが

多くの方に届けられたら…

そんな接点を

これからも増やしていきたい

生きるをえがく

ながを

生きるをえがく

長尾です

欲深くありたい

最近また新しいことをしたくなっている

一つ形になれば、また次

少し前に進めば、もっと先

我ながら、欲深い

もっといい組織をつくりたい

もっと面白いことをしたい

もっと誰かの役に立ちたい

第一想起

この街で重度障害者支援といえばDare

そう言われるところまで行きたい

これはもう野心だ

昔なら「欲深い」という言葉に

あまりいい印象を持たなかった

だが少し変わった

欲があるから、次を考える

満足しないから、改善する

野望があるから、今までなかったものをつくる

もちろん自分だけを満たす欲なら

どこかで虚しくなる

だが

もっといい支援をしたい

もっと職員が活躍できる場所をつくりたい

もっと利用者の選択肢を増やしたい

そんな欲なら

よくないか？

会社を大きくすること自体が目的ではない

だけど届けられない人がいる

今いる場所で満足することも大切なのかもしれない

が、まだ満足したくない

まだできる

もっとできる

もっと先へ行ける

欲なのか

野望なのか

なんでもいいよ

欲や野望の先に

誰かの選択肢が増えているなら

生きるをえがけているなら

欲深くありたい

生きるをえがく

ながを