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生きるをえがく
長尾です
学校教育においては常識とかルールとか
守りましょうと言われますよね
社会に出て上手くいかない際には
常識を疑え!などと言われます
利用者支援においても
一般論ではなく特性の理解が
支援を進めるうえで有効なことがあります
利用者の文化にあわせたり
知ろうとしたりすることが
やはり重要になってきます
自分の当たり前を疑い
多面的に理解しようとするその姿勢です
私も相手によって
状況によって
フェーズによって
変化させている部分です
常識を
守れと
教える私
常識を
壊せと
言う私
ふたつの私が
胸の中で
そっと
手をつないだ
そのとき
生まれた
ひとすじの
わたしの道
生きるをえがく
